近年来，无棣县紧紧围绕全县中心工作，立足服务经济社会发展大局，务求实效，提升干部能力素质，助推富裕文明美丽幸福新无棣建设。

    一、突出按需培训，注重摸清底数，做实统筹谋划

1、深入细致调研，持续整改提高。结合党员干部联户、第一书记驻村、民主议政等载体，组织各层次力量，深入基层党员干部队伍开展广泛调研；充分运用培训需求调查问卷、征求意见表、意见箱等形式深入县直部门单位问需于学员，利用研讨会、座谈等多种形式进行交流对接，全面了解存在问题和不足。县委组织部根据实际情况完善、调整半年或年度培训工作计划，使培训工作更具有针对性、规范性、科学性、操作性和实效性。如2014年的干部教育培训工作，根据调研情况，以坚定理想信念、提高科学发展能力为重点，结合全县机关干部、农村党员干部、企业家不同队伍的岗位职务、文化层次、年龄特征等实际，开展了“十八大、十八届三中、四中全会精神、现代农业、市场经济、法律法规、创新管理、民主自治、服务群众”等内容的教育培训，最大程度地实现按需培训。

    2、建立以集中培训为主、自主选学为辅的全员培训大格局。紧紧围绕无棣经济社会发展大局，把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来。既注重对重点岗位干部的强化培训，组织好各级干部和后备干部的学习培训；更注重着眼长远，保证让一般干部具有学习培训的机会。同时加大干部自主选学力度，以县委党校为依托，灵活设置选学方式；依托“齐鲁先锋网”、“滨州干部网络学院”等开展在线学习、远程教育，广泛覆盖各级各类党员干部，构筑覆盖全员的培训大格局。

    二、突出管用高效，注重分层分类，创新运用各种载体

    1、注重整体和个体的统一。一是培训对象上更加注重针对性，克服“一锅煮”。在培训对象上着力突出“三支队伍”，即领导干部队伍、企业家队伍和村“两委”班子队伍。在领导干部队伍中着重突出执政骨干队伍，特别是乡科级领导干部、女干部、青年干部和少数民族干部的培训；在企业家队伍中着重突出纳税前二十名骨干企业家的培训；在村“两委”班子队伍中着重突出村支部书记的培训，特别是先进村和后进村支部书记的培训。二是培训内容上更加注重差异性，克服“一般粗”。针对不同授课对象，按照“1+X”模式，以理论武装为重点，以干部需求为导向，按照“缺什么、补什么”的原则按需培训。对干部分级分类制定教学大纲，对乡科级领导干部重点抓好政策理论、社会管理、党风廉政等方面的培训；对股级干部重点抓好理想信念、基础知识、市情县况等方面的培训；对年轻干部重点抓好党风廉政、创新能力等方面的培训；对农村党员重点抓好发家致富、乡村文明方面的培训。三是培训方式上更加注重灵活性，克服“一刀切”。综合利用专题讲座、现场教学、座谈交流、互动答疑、领导约谈、考试问效“六位一体”教育模式，推进教学方式方法改革。对政治理论培训，采取集中辅导与专题讲座相结合的方式，以考促学；对业务知识的培训，坚持分级分类原则，共性内容全县开展，个性内容单位自行组织；对中青年干部，实行课堂教学、讨论交流、实践锻炼等方式，做到理论与实践的统一。如，坚持“走出去”与“请进来”相结合方式，形成“纵横衔接、内外互联”的教育培训模式。采取“联合办学”走出去，与复旦大学进行三次合作，举办骨干执政队伍素质提升研修班，85名科级干部参训，举办重点企业家能力提升研修班，全县33名骨干企业家赴复旦大学提升深造。采取“博采众长”请进来，搭建起“大师资”资源共享格局。运用专题讲座、报告会、学习研讨、宣讲团等多种形式，围绕经济社会发展的热点、难点，邀请知名专家学者来棣讲学。2013年以来，先后举办专题报告和讲座22场，8000多名党员干部受益。

2、挖掘本县优势资源，发挥示范带动作用。一是领导干部带头上讲坛，学习教育作表率。在县委党校设立周末讲堂，定期邀请不同层次的领导、专家为学员解惑答疑、传授经验。县委、县政府领导同志带头讲学上党课，各常委、局长、先进典型纷纷走上讲坛，全县深入学习贯彻十八届三中全会和习总书记讲话精神，以规格高、办班早、领导授课及培训全覆盖的积极态度，展现出了领导干部新风貌。2014年以来，全县集中举办学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神培训班5期，专题讲座和报告会11场，宣讲团巡回宣讲48期，各单位自主组织学习134期。二是开通“党员教育直通车”，以身边事教育带动身边人。充分利用现有媒体平台，在无棣县电视台和党建频道开设“党员教育直通车”栏目，对全县农村党员进行集中培训。利用每季度第三个月的民主议政日活动，以直播或录播的形式向全县播出节目。“直通车”以培养党性强、观念新、有技术、“双带”能力突出的农村党员为目标，以学政策理论，强素质；学实用技术，强技能；学先进典型，强作风；学党章党史，强党性“四学四强”为主要内容，不断强化农村党员党性意识和宗旨观念，提升服务群众、服务发展的能力素质。2013年以来，先后聘请中央党校、复旦大学、市委党校、市纪委、县委党校、县农业局等有关专家等先进典型来棣讲课，共录播直播专题讲座6期。全县近1.2名农村党员收听收看党员教育节目。实现了广大农村党员足不出户就可以共享知识大餐。

    三、突出从严教育，注重成果转化，做实全程跟踪问效

    1、严格管理，提高实效性。在调训方面，严格按照省、市委组织部的安排部署，认真配合统筹做好调训干部的组织、报名及相关服务工作。在师资配置上，力求“优”。充分发挥县委党校主阵地、主渠道作用，党校教师优先使用。通过调查问卷让学员给教师和课程打分评价，实现教师使用的动态管理。在培训筹备上，力求“细”。坚持每一个培训班，都有一套周密的实施方案、学习计划和管理制度；坚持每期培训都将授课大纲编印成册，作为教材；坚持每次的培训专题都几经筛选、反复斟酌；坚持每一个培训阶段，都“回头看”认真总结，及时改进。

    2、建立跟踪问效机制，提高成果转化率。一是把学习培训和立体化考实干部相结合。按照“专职专管、跟踪问效、务求实效”的原则，制定了学员考勤、跟踪问效、培训考学、特长考察、素质面试等制度。为学员建立学习档案，把培训经历、表现、学习力评估、考学成绩记录归档，纳入党员干部管理、考核和考察内容，聘请专业人员进行科学分析研判，储备优秀干部、提升中层干部、升华领导干部。二是注重培训成效转化。把集训作为培训的始点，把解决问题、推动工作作为培训的终点，把培训向项目延伸，向基地延伸，并加强对转化成果的考核，使问效有据、问效有法、问效有果，避免培训、工作“两张皮”。通过学员建立基地项目，撰写与实际工作相关的调研报告等形式，将学习工作化、工作学习化，从而更好的将培训落在实效上。2013年以来，建立项目化延伸基地35个。（中共无棣县委组织部）